福建中考试卷(中考化学的答案)

福建省泉州市2007年初中毕业考试语文试题

（本卷共22小题；满分：150分；考试时间：120分钟 ）

友情提示：请认真作答，把答案准确地填写在答题卡上

一、语言积累与运用（30分）

1．给加点字注音，根据拼音写出汉字。（4分）

一滩滩积雪反射着阳光，一片晶莹，令人目xuàn 。古老的砖石和清新的白雪参差（ ）（ ）交织，黑白分明，像是一fú 色彩对比强烈的版画。

2．请用相关成语替换文中划线句子，使文意表达更为简洁。（2分）

我对文学有极浓的兴趣，那些古今中外的小说使我如痴如醉……书我读得很快，不加分析地笼统接受（ ），大有“五柳先生”好读书只求懂得个大概，不求深刻地了解（ ）的味道。

3．古诗文默写。（6分）

①蒹葭苍苍， 。 ② ，波撼岳阳城。

③落红不是无情物， 。 ④ ，燕然未勒归无计。

⑤蝉则千转不穷， 。 ⑥ ，见不贤而内自省也。

4．按提示填空。（4分）

什么样的人才算得上大丈夫呢？当他面对个人得失时，要有范仲淹所推崇的“

， ”的心态；当他面对死亡威胁时，要有文天祥所表现出来的“ ， ”的气概。

5．综合性学习。（14分）

请你参与“名著阅读”活动，按提示完成下列问题。

（1）为了解初中生的课外名著阅读情况，请你设计一种调查方式。（1分）

（2）以下是对100位初中生进行调查后的结果：

《西游记》 《水浒》 《鲁滨逊漂流记》 《钢铁是怎样炼成的》

读过原著的 24人 29人 56人 48人

看过影视的 98人 83人 21人 16人

从表格内容中反映出同学们“名著阅读”存在的问题有：其一，

；其二，

。针对这些问题，你提出一点建议：

（6分）

（3）请从以上几部名著中任选一位你最喜欢的人物作简略介绍。（7分）

人物（名字）： 主要性格特征：

相关的一个故事情节（不少于50字）：

二、阅读（60分）

（一） 阅读《邹忌讽齐王纳谏》一文，完成6——10题。（16分）

邹忌修八尺有余，而形体昳丽，朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

6．本文选自 ，它是西汉 （人名）整理的，按战国时期秦、齐、楚、赵等十二国次序编订而成的。（2分）

7．解释句中加点词语的意思。（4分）

⑴朝服衣冠（ ） ⑵今齐地方千里（ ）

⑶臣之妻私臣（ ） ⑷王之蔽甚矣（ ）

8．下列各组加点词中，意义相同的一组是（ ）（2分）

徐公何能及君也 臣之客欲有求于臣

及郡下，诣太守 两股战战，几欲先走

徐公不若君之美 能谤讥于市朝

更若役，复若赋 生于忧患，死于安乐

9．翻译文中划线的句子。（6分）

⑴我孰与城北徐公美？

⑵期年之后，虽欲言，无可进者。

10．下列对相关课文内容的分析，有误的一项是（ ）（2分）

A．邹忌以日常生活小事喻治国安邦之道，对齐王纳谏，终使齐国大治。

B．曹刿劝谏鲁庄公“取信于民”，终使弱小的鲁国战胜强大的齐国。

C．墨子巧言善辩，成功地劝阻楚王放弃攻打宋国的打算。

D．诸葛亮直言进谏，劝勉刘禅广开言路、严明赏罚、亲贤远佞。

（二）阅读《应有格物致知精神》（节选），完成11——14题。（15分）

多年来，我在学校里接触到不少中国学生，因此，我想借这个机会谈谈中国学生应该怎样了解自然科学。

在中国传统教育里，最重要的书是“四书”。“四书”之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。就是说，从探察物体而得到知识。用这个名词描写现代学术发展是再适当也没有了。现代学术的基础就是实地的探察，就是我们现在所谓的实验。

但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识，而是使人适应一个固定的社会制度。《大学》本身就说，格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地，从而追求儒家的最高理想——平天下。这样，格物致知的真正意义便被淹没了。

大家都知道明朝的大理论家王阳明，他的思想可以代表传统儒家对实验的态度。有一天王阳明要依照《大学》的指示，先从“格物”做起。他决定要“格”院子里的竹子。于是他搬了一条凳子坐在院子里，面对着竹子硬想了七天，结果因为头痛而宣告失败。这位先生是把探察外界误以为探讨自己。

王阳明的观点，在当时的社会环境里是可以理解的。因为儒家传统的看法认为天下有永远不变的真理，而真理是“圣人”从内心领悟到的。圣人知道真理以后，就传给一般人。所以经书上的道理是可以“推之于四海，传之于万世”的。这种观点——经验告诉我们——是不能适用于现在的世界的。

……

在今天，王阳明的思想还在继续地支配着一些中国读书人的头脑。因为这个文化背景，中国学生大都偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手。中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意时，就常常不知所措了。

在这方面，我有个人的经验为证。我是受传统教育长大的。到美国大学念物理的时候，起先以为只要很“用功”，什么都遵照老师的指导，就可以一帆风顺了，但是事实并不是这样。一开始做研究便马上发现不能光靠教师，需要自己作主张、出主意。当时因为事先没有准备，不知吃了多少苦。最使我彷徨恐慌的，是当时的惟一办法——以埋头读书应付一切，这对于实际的需要毫无帮助。

我觉得真正的格物致知精神，不但在研究学术中是不可缺少的，而且在应付今天的世界环境中也是不可少的。在今天一般的教育里，我们需要培养实验的精神。就是说，不管研究自然科学，研究人文科学，或者在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。现在世界和社会的环境变化得很快。世界上不同文化的交流也越来越密切。我们不能盲目地接受过去认为的真理，也不能等待“学术权威”的指示。我们要自己有判断力。在环境激变的今天，我们应该重新体会到几千年前经书里说的格物致知真正的意义。这意义有两个方面：第一，寻求真理的惟一途径是对事物客观的探索；第二，探索的过程不是消极的袖手旁观，而是有想象力的有计划的探索。希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考，使得实验精神真正地变成中国文化的一部分。（作者：丁肇中）

11．中国传统教育里“格物致知”是什么意思？作者所体会到的“格物致知”的真正意义是什么？（4分）

12．请用简洁的语言概括文中的一个事实论据，并联系上下文说说它的作用。（4分）

事例：

作用：

13．从你平时的语言积累中摘录一句名言，以论证“应有格物致知精神”这一观点。（2分）

14．请结合选文内容，以学习实际为例，说说我们为什么需要格物致知精神？（5分）

（三）阅读《我长大了》一文，回答15——21题。（29分）

（1）小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。

（2）终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”

（3）于是，我继续等着“长大”的到来。

（4）在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”

（5）渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。

（6）后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。

（7）那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。

（8）许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢？

（9）我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。

（10）我并不想敷衍她，我决定这么做。

（11）然而，我不知道如何面对父母。

（12）小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。

（13）依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。

（14）的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。

15．联系上下文，说说下列句子中加点词的意思。（4分）

①小的时候想长大

②我终于感觉到父母承认了我的长大

16．用简洁的语言概括本文的主要内容。（3分）

17．在叙述中，详写了哪一件事？作者这样安排的用意是什么？（6分）

18．面对被撞倒的老太太，“我”是怎么想的？又是怎么做的？从中反映出“我”具有哪些好的品质？（6分）

19．“我”的成长离不开“父母”的关怀和教育，请从文中举出例子加以说明。（4分）

20．简要谈谈你对文中划线句子的理解。（3分）

21．仿照“长大，意味着责任。”的句式另写一个句子，并结合实际谈谈对自己所写的这个仿句的理解。（3分）

仿句：

句意理解：

三、作文（60分）

22．倾诉心灵的秘密，倾听心灵的呼声。请以《心声》为题写一篇文章。

要求：①自选文体。

②不少于600字。

③不得出现真实的人名、校名、地名。

2007年泉州初中学业质量检查语文试卷参考答案及评分标准

一、（30分）

1．（4分，每空1分）眩 幅 cēn cī

2．(2分，每空1分。每错一字扣0.5分，扣完本小题为止)囫囵吞枣 不求甚解

3．（6分，每小题1分。凡错、漏、添字的，每字扣0.5分，扣完本小题为止）

⑴白露为霜 ⑵气蒸云梦泽 ⑶化作春泥更护花 ⑷浊酒一杯家万里

⑸猿则百叫无绝 ⑹见贤思齐焉

4．（4分，每空1分。凡错、漏、添字的，每字扣0.5分，扣完本小题为止）

不以物喜，不以己悲 人生自古谁无死，留取丹心照汗青

5．（14分）（1）（1分）示例：个别采访调查、分发问卷表进行调查、到图书馆调查图书借阅情况等（任选一项作答，表意准确即可）

（2）（6分，每空2分）

（问题）示例：①对于中国古典小说，读原著的人少，看过影视的人多。 ②对于外国名著，读过原著的多，看过影视的少。 ③读过外国名著的人多，读过中国古典小说的人少。 ④看过中国古典名著改编成影视的人，多于看过外国名著改著改编成影视的。 ⑤读原著的人少，课外阅读情况不尽如人意。（选取其中两项回答问题，意思对即可。）

（3）（7分。人物名字与所介绍的情况相吻合的得1分，主要性格特征2分；故事情节4分，其中情节内容完整3分，语言表达准确、流畅1分）

二、（60分）

6．（2分）《战国策》刘向

7．（4分，每小题1分）穿戴 方圆 偏爱 受蒙蔽

8．（2分）B

9．（6分，每小题3分）

⑴我与城北的徐公相比谁更美（漂亮、英俊）？（其中“孰与”、句末问号各占0.5分，句意2分）

⑵一年以后，即使有人想进言，也没有什么可进谏的了。（其中“期年”、“虽”各占0.5分，句意2分）

10．（2分）B

11．（4分）从探察物体而得到知识。（2分）

第一，寻求真理的惟一途径是对事物客观的探索；第二，探索的过程不是消极的袖手旁观，而是有想像力的有计划的探索。

12．（4分，其中事例2分，作用2分）

（事例一）王阳明“格”竹子

作用：作为论据直接证明前文的“中国的传统教育并不能重视真正的格物和致知”这一观点，同时又从反面证明真正意义上的格物致知的重要性。

（事例二）“我”（作者）到美国学习的“遭遇”（经历）

作用：论证文中提出的“中国学生偏向理论而轻实验”的观点，突出“格物致知”的重要性。

13．（2分）示例：①实践是检验真理的唯一标准 ②实践出真知 ③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ④读万卷书，行万里行

14．（5分。观点明确1分，举例2分；有点分析1分，论述有条理1分）提示：可从中国传统教育对学生的影响，或我们需要面对今天的世界环境等角度结合学习实际加以论述。

15．（4分，每小题2分）①进入中学，成为大人。 ②能够承担责任（或“懂得什么叫责任”。意思对即可。）

16．（3分）本文叙述了“我”成长过程中不同时期对“长大”的不同理解的一些相关的事情。（意思对即可）

17．（6分，每问3分）详写邻家孩子用自行车捎“我”时撞倒一位老太太的前后经过，突出“我”对“长大”的认识由幼稚到成熟的过程，从而揭示“长大”的含义，突出文章的中心。（意思对即可）

18．（6分，每问2分）面对被撞倒的老太太，“我”有些惭愧。帮她拾起散落在地上的菜，送她回家，并决定常常去看她。从中反映出“我”的道德良知，敢于承担责任、善良、诚实等品质。（其中“敢于承担责任”占1分，意思对即可）

19．（4分。举例2分，说明2分）（事例）①当“我”对“长大”的含义有曲解时（认为“进中学”和“有青春痘”就是“长大”），父母能够一脸笑意地纠正和教育“我”。 ②当“我”送被撞的老太太回家并决定要常常去看望她时，父母赞赏和鼓励我。（说明）要点提示：引导“我”明白了“长大”的真正含义。（能举一事例并稍加说明，意思对即可）

20．（3分）这句话告诉我们，真正的“长大”不在于年龄的增长和身体的成熟，而是意味着能够承担责任。（意思对即可）

21．（3分）示例：长大意味着独立。以前在生活上，我总是一味地依赖父母，什么事情都需要父母帮忙拿主意；而现在，我能够做一些力所能及的事了，遇事能够独立思考，生活能力明显增强了，活动范围明显扩大了。我认为，独立让我真正长大了。

（三）（60分）

22．（60分）参照2006年中考作文评分标准。

2007年福建省泉州市初中毕业、升学考试试卷

数学试题及评分标准

一. 选择题（每小题4分，共24分）每小题有四个答案，其中有且只有一个答案是正确的，请在答题卡上相应的答题区域内作答，答对的得4分，答错、不答或答案超过一个的一律得0分.

1.计算： （ ）

A. B.1 C. D.5

2.甲、乙两同学近期5次百米测试成绩的平均数相同，甲同学成绩的方差为 ，乙同学成绩的方差 ，则对他们测试成绩的稳定性判断正确的是（ ）

A.甲的成绩较稳定 B.乙的成绩较稳定

C.甲、乙成绩的稳定性相同 D.甲、乙成绩的稳定性无法比较

3. 观察下列图形，其中不是正方体的展开图的为（ ）

4.如图，A、B、C三点都在⊙O上，若∠BOC=90°，则∠A的度数等于（ ）

A.20° B.40° C.60° D.80°

5.不等式组 的解集的情况为（ ）

A. B. C. D.无解

6.将点A（4，0）绕着原点O顺时针方向旋转30°角到对应点A′，则点A′的坐标是（ ）

A.（ ） B. C. D.

二. 填空题（每小题3分，共36分）在答题卡上相应题目的答题区域内作答.

7.计算： .

8.分解因式： .

9.据泉州统计信息网公布的数据显示，2006年泉州全年旅游总收入约为14 600 000 000元，用科学记数法表示约为 元.

10.一种商品原价120元，按八折（即原价的80%）出售，则现售价应为 元.

11.某水果店1至6月份的销售情况（单位：千克）为450、440、420、480、580、550，则这组数据的极差是 千克.

12.计算： .

13.五边形的内角和等于 度.

14.在右图的方格纸中有一个菱形ABCD（A、B、C、D四点均为格点），若方格纸中每个最小正方形的边长为1，则该菱形的面积是 .

15.反比例函数 的图象在第一象限与第 象限.

16.已知圆锥的底面半径为10，侧面积是300π，则这个圆锥的母线长为 .

17.口袋中放有黄、白、红三种颜色的小球各1个，这3个球除颜色外没有任何区别，随机从口袋中任取1个球，写出这个实验中一个可能发生的事件： .

18.图（1）是一个黑色的正三角形，顺次连结它的三边的中点，得到如图（2）所示的第2个图形（它的中间为一个白色的正三角形）；在图（2）的每个黑色的正三角形中分别重复上述作法，得到如图（3）所示的第3个图形.如此继续下去，则在得到的第6个图形中，白色的正三角形的个数是 .

三. 解答题（共90分）在答题卡上相应题目的答题区域被作答.

19.（8分）计算：

20.（8分）先化简下面的代数式，再求值：

，其中 .

21.（8分）已知：如图，E是BC的中点，∠1=∠2，AE=DE.

求证：AB=DC.

22.（8分）在“心系灾区”自愿捐款活动中，某班30名同学的捐款情况如下表：

（1） 问这个班级捐款总数是多少元？

（2） 求这30名同学捐款的平均数.

23.（8分）如图，在电线杆离地面6米高的C处向地面拉缆绳，缆绳和地面成63°角，求缆绳AC的长（精确到0.01米）.

24.（8分）初三年（1）班要举行一场毕业联欢会，规定每个同学同时转动下图中①、②两个转盘（两个转盘分别被二等分和三等分），若两个转盘停止后指针所指的数字之和为奇数，则这个同学要表演唱歌节目；若数字之和为偶数，则要表演其他节目.试求出这个同学表演唱歌节目的概率（要求用画树状图或列表方法求解）.

25.（8分）如图，在梯形ABCD中，AD‖BC，∠B=∠ACD.

（1） 请再写出图中另外一对相等的角；

（2） 若AC=6，BC=9，试求梯形ABCD的中位线的长度.

26.（8分）已知正n边形的周长为60，边长为a.

（1） 当n=3时，请直接写出a的值；

（2） 把正n边形的周长与边数同时增加7后，假设得到的仍是正多边形，它的边数为n+7，周长为67，边长为b.有人分别取n等于3、20、120，再求出相应的a与b，然后断言：“无论n取任何大于2的正整数，a与b一定不相等.”你认为这种说法对吗？若不对，请求出不符合这一说法的n的值.

27.（13分）李明从泉州乘汽车沿高速公路前往A地，已知该汽车的平均速度是100千米/时，它行驶t小时后距泉州的路程为 千米.

（1） 请用含t的代数式表示 ；

（2） 设另有王红同时从A地乘汽车沿同一条高速公路回泉州，已知这辆汽车距泉州的路程 （千米）与行驶时间t（时）之间的函数关系式为 （ 、 为常数， ），若王红从A地回到泉州用了9小时，且当 时， =560.

① 求 与 的值；

② 试问在两辆汽车相遇之前，当行驶时间t的取值在什么范围内，两车的距离小于288千米？

28.（13分）已知抛物线 （m为常数）经过点（0，4）.

（1） 求m的值；

（2） 将该抛物线先向右、再向下平移得到另一条抛物线.已知这条平移后的抛物线满足下述两个条件：它的对称轴（设为直线 ）与平移前的抛物线的对称轴（设为直线 ）关于y轴对称；它所对应的函数的最小值为 .

① 试求平移后的抛物线所对应的函数关系式;

② 试问在平移后的抛物线上是否存在着点P，使得以3为半径的⊙P既与x轴相切，又与 直线 相交？若存在，请求出点P的坐标，并求出直线 被⊙P所截得的弦AB的长度；若不存在，请说明理由.

四、附加题（共10分）在答题卡上相应题目的答题区域内作答.

友情提示：请同学们做完上面考题后，再认真检查一遍，估计一下你的得分情况.如果你全卷得分低于90分（及格线），则本题的得分将计入全卷总分，但计入后全卷总分最多不超过90分；如果你全卷总分已经达到或超过90分，则本题的得分不计入全卷总分.

1.（5分）填空： .

2.（5分）填空：如图，在△ABC中，∠A=70°，∠B=60°，点D在BC的延长线上，则∠ACD= 度.

整个福建省的中考试卷都一样吗？

2022中考福州和厦门试卷一样。福州和厦门中考是全省统一进行，全省统一命题。福建中考试卷是全省统一的。福建中考部分科目命制A、B卷，A卷为全省统一使用，B卷区分度略高，各设区市可结合实际提出使用B卷申请，经省教育厅同意后实施。2020年我省仍坚持实行初中学生毕业和高中阶段学校招生考试“两考合一”，考试科目、考试内容、考试方式、相关科目（项目）考试实施主体等要求均保持稳定。从省、市教育部门了解到，“部分科目”是指哪些学科目前尚无定论，我市中考采用A卷还是B卷目前也尚未确定。

不一样，很多市都是自主命题。比如福州、泉州等都是自主命题，各卷都不一样。

扩展资料：

初中学业水平考试（The Academic Test For The Junior High School Students），简称“中考”，是高级中等教育学校（普通高中、职业高中和中等职业学校）的招生考试，由接受义务教育的初中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。

中考一般于每年的6月举行，考试时间和名称因各地考试安排不同。

中考是中国最重要的考试之一，直接决定着考生升入高中后的学习质量，对高考成绩有着非常重大的影响。因此，中国教育部门对于中考违规、作弊的处罚力度是相当大的。视违规情节的不同，轻则对试卷进行扣分处理，重则取消违规科目或全科的成绩并将其记入考生档案伴随终生，对于涉嫌犯罪的人员要追究刑事责任。

中考对于复读生也有一定的惩罚措施，例如禁止报考热点高中、对试卷进行扣分处理、取消额外加分等等。因此，在中考的过程中要绝对避免出现违规、作弊的情况，不能铤而走险，酿成终身的遗憾。